小学二年级语文上册教学计划


【学情分析】

我班有学生 名,男生 名,女生 名。有 名学习困难生。经过第一学年的学习,已经有了一定的汉字知识积累,不过对偏旁部首的认识还不熟。 汉语拼音巩固率一般,音序清晰,这为本册的音序查字法打下了基础。写字姿势正确,但有 人因身体原因及习惯不良,需再加强写字习惯的督促。大多数学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期计划进行每天中午半小时学生的自由阅读时间,再加大阅量。

【教材分析】

二年级教材包括一个识字单元和七个阅读单元,识字部分安排在教材的第二单元,穿插在阅读单元之间。在第一单元之后,安排了"快乐读书吧"。在全书最后,安排了几个附表:识字表、写字表。每个单元内部的具体安排如下:课文 3-4 篇、口语交际 (间隔安排 )、语文园地:识字加油站、字词句运用、书写提示 /我的发现 /展示台、日积月累、和大人一起读。

【教学目标】

1.识字写字

(1) 认识常用汉字 450个,会写汉字 250个。

(2) 喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。

(3) 巩固大写字母,熟记《汉语拼音字母表》,学习使用音序查字法查字典。

(4) 掌握汉字的基本笔画、常用偏旁,能按笔顺规则写字,注意间架结构。

(5) 养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。

2.阅读

(1) 喜欢阅读,感受阅读的乐趣。

(2) 用普通话正确、流利地朗读课文。

(3) 结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。

(4) 学习借助读物中的图画阅读。

(5) 对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。

(6) 诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。

(7) 认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

3.口语交际

(1) 学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。

(2) 能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。

(3) 听故事,能记住并讲述主要内容。

(4) 与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。

(5) 有表达的自信心,积极参加口语交际。

【教材重点】

认识常用汉字 450个,会写汉字 250个。

【教材难点】

养成良好的阅读习惯。

【教学措施】

1.发挥学生的主动性,培养学生的能力,让每一位学生都能有成功的体验,参与班级中的管理工作中来

2.在拼音教学中,要充分利用插图,教学多媒体,在语境中学习,培养观察能力与语言表达能力。

3.优化课堂行为,备好每一堂课,使学生上完课后都能有所得,都有充实感。

相关文章

  • 人生之路的作文(精选36篇)

      人生之路的作文 篇1  人生之路不是一条平坦的大道,它到处布满了荆棘和崎岖;人生之路是一本永远读不完的书,它有人间的悲欢离合,它有生活的酸甜苦辣。但是,人生之路中也有美好的一息。  在人生路中,他过于坎坷。生活中,他没有经过人间富裕生活,他非常的向往。站在无人的角落,他眺望苍天,他明白我的理想比

    2024-11-02 18:34:57
    100
  • 四年级上册语文教学计划重点难点(部编版四上语文教材分析)

    单元内容总述1.本单元的主题:本单元课文主要是围绕“感受自然之美”这个主题进行编排的。主要由《观潮》《走月亮》《现代诗二首》《繁星》四篇课文组成。目的是使学生感受到大自然中那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象,能使学生油然而生热爱大自然的思想感情。2.本单元的教学重点:(1)能引导学生根据语言描写想

    2024-10-30 08:07:39
    100
  • 元旦放假通知范本(关于元旦放假安排的通知)

    关于20**年元旦放假安排的通知根据国务院办公厅通知精神,为便于公司各单位、各部门及外派人员及早合理安排工作,现将20**年元旦放假日期安排通知如下:20**年12月30日(星期六)至20**年1月1日(星期一)放假,共3天,20**年1月2日(星期二)正式上班。提前提醒公司各单位、各部门做好以

    2024-10-29 10:37:23
    100
  • 孙子兵法论文集(浅谈《孙子兵法》中的道、天、地、将、法)

    《孙子兵法》:孙子曰:兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。故经之以五事,校之以计,而索其情。一曰道,二曰天,三曰地,四曰将,五曰法。道者,令民与上同意也,故可以与之死,可以与之生,而不畏危也。天者,阴阳、寒暑、时制也。地者,远近、险易、广狭、死生也。将者,智、信、仁、勇、严也。法者,曲制

    2024-10-29 10:22:04
    100
  • 社会保障制度论文(社会保障制度如何防止“养懒人”)

    1 引言 在和平与发展的时代主题下,世界各国经济得到了长足的发展。相应的带动了社会保障福利水准的提高,但随之而来也出现了社会中“养懒人”的问题。在社会保障高福利水平的诱惑、以及利用社会保障制度中存在的缺陷和国民自身素养较低的情境下,很大程度上出现了“养懒人”问题的发生。社会保障制度是不断发展着的

    2024-10-29 10:06:34
    100